Parque Pilares Valentín Gómez Farías

Descubre el Parque Pilares Valentín Gómez Farías un proyecto de revitalización que destaca la importancia de reconfigurar espacios públicos para fortalecer la cohesión social y comunitaria, por a I 911.

Dentro del Parque Rosendo Arnaiz, en la Alcaldía Benito Juárez, se materializa el Pilares Valentín Gómez Farías como parte de la iniciativa y política pública del gobierno de la CDMX destinada a desarrollar equipamiento para el fortalecimiento social y comunitario. Este proyecto forma parte de un esfuerzo más amplio con el objetivo de reconstruir desde la colonia partiendo de una arquitectura comprometida.

El análisis del proyecto Pilares Valentín Gómez Farías revela un enfoque integral en la revitalización de un parque, destacando la importancia de reconfigurar espacios públicos para fortalecer la cohesión social y comunitaria.

Interacción social en el paisaje / Social interaction in the landscape
Fotografía / Photography: Sandra Pereznieto

El proyecto arquitectónico se sitúa en la recuperación de canchas subutilizadas de frontón dentro del parque. Nuestro proyecto transforma ese espacio en un entorno que fomenta la interacción y el aprendizaje en un contexto de accesibilidad y apertura. El proyecto se enfoca en revitalizar estas áreas, utilizando una arquitectura de bajo impacto que respeta y reinterpreta las huellas de los antiguos frontones del parque.

Esta intervención busca recuperar y mejorar el tejido social del área, creando un espacio que no solo sirve como un punto de encuentro, sino que también estimula actividades comunitarias y educativas al integrar de manera fluida el espacio público con el paisaje.

El diseño del Pilares se concibe como un complemento del paisaje existente, priorizando la integración con el entorno natural del parque. El proyecto propone un rediseño que potencia la funcionalidad del espacio abierto, promoviendo una conexión continua entre los usuarios y su entorno.

Esquema isométrico / Isometric diagram
Ilustración / Illustration: a I 911

Nuestro proyecto busca extender las estancias pedagógicas interiores hacia una plaza multifuncional exterior, promoviendo una integración fluida entre los espacios educativos y el entorno natural. El concepto central es la creación de un nuevo paisaje, un horizonte con dimensión cívica, que se materializa en una intervención paisajística basada en un jardín-foro circular. Este espacio actúa como un punto de encuentro pedagógico, cultural, recreativo y lúdico, enriqueciendo la experiencia del usuario al ofrecer un lugar versátil para diversas actividades. Para lograr estos objetivos, se han incorporado elementos clave como un huerto para especies polinizadoras, una pradera nativa en el jardín-foro y una milpa educativa, que no solo enriquecen el paisaje, sino que también fomentan el aprendizaje y la interacción comunitaria.

Paleta vegetal del foro / Vegetation palette of the forum
Ilustración / Illustration: a I 911

Aunque el espacio está delimitado por muros de celosía, la abundante vegetación contribuye a una atmósfera de seguridad y apertura, transformando el área en un “parque dentro de un parque”. Esta estrategia paisajística no solo mejora la funcionalidad del espacio, sino que también refuerza la conexión entre el entorno natural y las actividades comunitarias, consolidando el proyecto como un eje central en la revitalización del parque.

La propuesta paisajística de Pilares Valentín Gómez Farías aborda de manera innovadora una problemática actual en el contexto urbano de México, al enfocarse en la revitalización de espacios públicos subutilizados para fortalecer la cohesión social y comunitaria. La intervención no solo mejora la calidad de vida de los residentes al transformar áreas deterioradas en entornos accesibles y funcionales, sino que también fomenta actividades educativas y comunitarias, lo que contribuye al desarrollo social y cultural.

La intervención no solo mejora la calidad de vida de los residentes al transformar áreas deterioradas en entornos accesibles y funcionales, sino que también fomenta actividades educativas y comunitarias, lo que contribuye al desarrollo social y cultural

Además, su enfoque en integrar el paisaje natural con espacios educativos y comunitarios, creando un “parque dentro de un parque,” ofrece un modelo que podría inspirar a otras ciudades y proyectos similares en diferentes contextos y escalas, demostrando cómo la arquitectura y el diseño paisajístico pueden jugar un papel crucial en la revitalización urbana y el fortalecimiento del tejido social.